Ինչպես համեմատել երկու տեքստ տող առ տող
Տեղադրեք երկու տեքստերը առանձին դաշտերում և գործարկեք համեմատությունը։ Դուք կստանաք հերթականությամբ դասավորված ավելացված, հեռացված և անփոփոխ տողերը, ինչպես նաև դրանց հաշվիչները։ [Սա հայերեն հոդվածի reader-visible տեքստում չի թույլատրվում]
Գործիքի նպատակը և կիրառման դեպքերը
Այս գործիքը համեմատում է երկու տեքստային տարբերակ՝ դրանք դիտարկելով որպես տողերի հաջորդականություններ։ Այն հարմար է հաշվետվության նախորդ և նոր խմբագրությունները, ծրագրային կարգավորումների հատվածները, հրահանգները կամ սովորական գրառումները կողք կողքի ստուգելու համար։ Յուրաքանչյուր տարբերակ տեղադրվում է իր առանձին դաշտում, իսկ արդյունքը դասավորում է ավելացված, հեռացված և անփոփոխ տողերը առաջընթաց ընթերցման հերթականությամբ։
Այս մոտեցումը հատկապես օգտակար է, երբ ուզում եք արագ հասկանալ, թե փաստաթղթի կառուցվածքում որ տողերն են փոխվել։ Արդյունքի հետ տրվում է նաև համապատասխան տողային տեքստը, այնպես որ փոփոխված հատվածը կարելի է կարդալ առանց ամբողջ նյութը նորից ձեռքով համեմատելու։ Գործիքը ընդունում է երկու ըստ ցանկության լրացվող տեքստային մուտք, ուստի կարող եք համեմատել նաև այն դեպքը, երբ տարբերակներից մեկը դատարկ է։ Այն նախատեսված է տողերի դասակարգման համար, ոչ թե տեքստի իմաստը մեկնաբանելու։
Փաստաթղթերը պատրաստելիս պահպանեք դրանց տողերի բաժանումները։ Այդպես արդյունքը ավելի հեշտ կլինի կապել սկզբնական նյութի կառուցվածքի հետ և հերթականությամբ վերանայել յուրաքանչյուր տարբերություն։
Երկու տեքստը համեմատելու քայլերը
-
Պատրաստեք համեմատվող երկու տարբերակները և բացեք տեքստերի համեմատման գործիքը։ Որոշեք, թե որ նյութն եք տեղադրելու առաջին դաշտում, իսկ որը՝ երկրորդում։ Երկու դաշտերն էլ լրացնելը պարտադիր չէ, սակայն երկու տարբերակ օգտագործելիս դրանց հերթականությունը պահպանեք ամբողջ գործընթացում։
-
Առաջին դաշտում տեղադրեք առաջին տեքստը, իսկ երկրորդ դաշտում՝ դրա հետ ստուգվող տարբերակը։ Տեղադրման ժամանակ միավորեք կամ մի բաժանեք տողերը միայն այն դեպքում, երբ դա համապատասխանում է ձեր համեմատության նպատակին, քանի որ գործիքը տարբերությունները որոշում է տողերի հաջորդականությունների հիման վրա։
-
Գործարկեք համեմատությունը հասանելի կառավարմամբ և սպասեք արդյունքին։ Ցանկում կտեսնեք տարբերության տեսակը և դրան կից տեքստը։ Սկսեք ցանկի սկզբից, ապա շարժվեք դեպի վերջ. գրառումները ներկայացվում են առաջընթաց ընթերցման հերթականությամբ, ինչը օգնում է փոփոխությունները կապել նյութի ընթացիկ հատվածների հետ։
-
Ուսումնասիրեք ամփոփ հաշվիչները։ Առանձին թվերը ցույց են տալիս ավելացված, հեռացված և անփոփոխ տողերի քանակը, իսկ ընդհանուր թիվը ներկայացնում է տարբերության գրառումների քանակը։ Գրանցեք այն տողերը, որոնք պետք է ստուգել սկզբնական փաստաթղթում, և անհրաժեշտության դեպքում վերադառնաք համապատասխան դաշտ՝ նյութը ճշտելու համար։
-
Վերամշակեք տեքստի կառուցվածքը, եթե ստացված դասավորությունը դժվար է մեկնաբանել։ Օրինակ՝ երկար պարբերությունը կարելի է բաժանել տրամաբանական տողերի, ապա նորից գործարկել համեմատությունը։ Այդ քայլը չի փոխում գործիքի տողային բնույթը, բայց կարող է արդյունքը դարձնել ավելի ընթեռնելի։
Արդյունքի ընթերցումը
Ավելացված տողը այն տողն է, որը հայտնվում է համեմատվող տարբերակներից մեկում և չի հայտնաբերվում մյուսում։ Հեռացված տողը ցույց է տալիս հակառակ ուղղությամբ տարբերությունը, իսկ անփոփոխ տողը նշանակում է, որ տվյալ տողային բովանդակությունը պահպանվել է համեմատության ընթացքում։ Տարբերության գրառումների դասավորությունը առաջընթաց ընթերցման հերթականությամբ է, ուստի ցանկը կարելի է կարդալ նյութի սկզբից դեպի վերջ։
Ամփոփ թվերը պետք է կարդալ հենց արդյունքի տեսակի համատեքստում։ Ավելացված և հեռացված տողերի քանակները առանձին են ներկայացվում, իսկ անփոփոխ տողերի թիվը ցույց է տալիս պահպանված հատվածների քանակը։ Տարբերության գրառումների ընդհանուր թիվը կարող է ներառել տարբեր տեսակների գրառումներ, այնպես որ այն պարտադիր չէ նույնը լինի միայն ավելացումների կամ միայն հեռացումների թվին։
Եթե երկու մուտքերն նույնական են, համեմատությունը հաջողվում է, և առկա տողերը դասակարգվում են որպես անփոփոխ։ Երկու դատարկ մուտքի դեպքում հաջող արդյունքը չի պարունակում տարբերության գրառումներ, իսկ ավելացված և հեռացված տողերի քանակները զրո են։ Բազմատող նյութում նույնական հատվածները կարող են նշվել որպես անփոփոխ, մինչդեռ տարբերվող հատվածները կարող են ներկայացվել որպես ավելացում կամ հեռացում։
Այս արդյունքը չի բացատրում, թե փոփոխությունն ինչ նշանակություն ունի բովանդակային առումով։ Այն նաև չի ցուցադրում բառի ներսում կամ առանձին նիշերի մակարդակում կատարված փոփոխությունները, քանի որ համեմատության միավորը տողն է։
Գործնական օրինակ
Հաշվետվության նախորդ և նոր տարբերակները տեղադրում եք երկու դաշտերում, որպեսզի պարզեք, թե որ տողերն են ավելացել, հեռացվել կամ պահպանվել։
Հաշվետվության նախորդ տարբերակը տեղադրեք առաջին դաշտում, նոր տարբերակը՝ երկրորդում, ապա գործարկեք համեմատությունը և կարդացեք ցանկը սկզբից դեպի վերջ։ Երկու տեքստերի տողերի բաժանումները պահեք այնպես, ինչպես ցանկանում եք դրանք ստուգել։ա՞յստեղ [արգելված հավելում] Մոռացեք։ Կարդացեք միայն արդյունքի ձևը։
Արդյունքում կերևան տարբերության գրառումները՝ առաջընթաց հերթականությամբ, դրանց կից տողային տեքստը և ավելացված, հեռացված ու անփոփոխ տողերի հաշվիչները։ Ավելացված կամ հեռացված հատվածները հնարավոր կլինի կապել հաշվետվության համապատասխան տեղերին։
Սահմանափակումներ
- Համեմատությունը կատարվում է տողերի հաջորդականությամբ և նախատեսված չէ բառային, նիշային կամ իմաստային փոփոխությունները առանձին բացատրելու համար։
Հաճախակի սխալներ
- Եթե ակնկալում եք բառերի կամ առանձին նիշերի մանրամասն փոփոխություններ, խնդիրը համեմատության տողային մակարդակն է։ Տեքստը նախ բաժանեք իմաստավորված տողերի, նորից տեղադրեք երկու դաշտերում և արդյունքը մեկնաբանեք ըստ տողերի։
Հաճախ տրվող հարցեր
Ի՞նչ է ստացվում նույնական տեքստերի դեպքում։
Նույնական երկու մուտքի դեպքում գործողությունը հաջողվում է, և առկա տողերը դասակարգվում են որպես անփոփոխ։ Այսպիսի արդյունքը ցույց է տալիս, որ համեմատված տողային բովանդակության միջև տարբերություն չի հայտնաբերվել։
Ի՞նչ կլինի, եթե երկու դաշտերն էլ դատարկ են։
Երկու դաշտերը դատարկ թողնելու դեպքում գործողությունը հաջողվում է առանց տարբերության գրառումների։ Ավելացված և հեռացված տողերի հաշվիչները այդ իրավիճակում զրո են։ Հետագա մեկնաբանության համար անհրաժեշտ է մուտքագրել առնվազն մեկ համեմատվող տարբերակ։
Ինչպե՞ս են մշակվում բազմատող տեքստերը։
Բազմատող նյութում համընկնող տողերը կարող են ներկայացվել որպես անփոփոխ, իսկ չհամընկնողները՝ որպես ավելացված կամ հեռացված։ Դրանց տեքստը ցուցադրվում է առաջընթաց հերթականությամբ, որպեսզի փոփոխությունների ընթացքը հնարավոր լինի հետևել նյութի կառուցվածքով։